Amores de Folhetim, contribuições do construcionismo social

Autores/as

  • Dolores Galindo Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT Universidade Estadual Paulista - UNESP Grupo de Estudos e Pesquisas Sobre Sexualidades - GEPS http://orcid.org/0000-0003-2071-3967
  • Leonardo Lemos de Souza UNESP

Resumen

O amor tem sido objeto de estudo de perspectivas críticas que buscam a reconstrução de categorias, classificações e normas generalizantes no cotidiano. Para problematizar o dispositivo amor, buscamos o diálogo com os estudos construcionistas e com as epistemologias feministas tendo a literatura de Folhetim como material de análise. Para isso, analisamos a prosa poética, centrada em personagens femininas, publicados no início do século XX. A análise considerou três eixos: (1) os espaços narrativos em que se dão as tensões entre público e privado; (2) as personagens, pelas quais indagamos acerca das características femininas e masculinas, buscando entrelaçamentos entre emancipação e as práticas sociais da época e (3) as imagens do amor que atravessavam as narrativas. Pudemos aventar a tese de que este gênero de literatura coloca em circulação modalidades de subjetivação de amores que produzem espaços e modos de existência moduladores dos usos dos espaços público e privado, e das relações de gêneros no cotidiano.

Palabras clave

Amor, Folhetim, Gênero, Construcionismo Social

Biografía del autor/a

Dolores Galindo, Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT Universidade Estadual Paulista - UNESP Grupo de Estudos e Pesquisas Sobre Sexualidades - GEPS

Possui Doutorado (2006) e mestrado (2002) em Psicologia Social pela Universidade Católica de São Paulo (PUCSP), com Doutorado Sanduíche na Universidade Autônoma de Barcelona (2004) e Pós-Doutorado em Psicologia Social na PUCSP (2015). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), em 1999. Atua como Professora Permanente dos Programas de Pós-Graduação em Cultura Contemporânea da Universidade Federal de Mato Grosso e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia e Sociedade da Universidade Estadual Paulista, campus Assis. Foi vice-coordenadora e posteriormente Coordenadora do Programa de Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) em Estudos de Cultura Contemporânea e Docente do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Mato Grosso (2013-2014).

 

Leonardo Lemos de Souza, UNESP

outor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, Psicólogo e Mestre em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista - UNESP, realizou estágio pós-doutoral no Departamento de Psicologia Básica da Facultat de Psicologia da Universitat de Barcelona- UB. Atualmente é Professor Assistente Doutor da Universidade Estadual Paulista - UNESP atuando na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Membro do Grupo de Pesquisa Epistemologia e Psicologia: processos e contextos de desenvolvimento humano, do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Sexualidades e da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia - ANPEPP. Membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT - Campus Rondonópolis. Tem como área de investigação a Psicologia Social e do Desenvolvimento Humano e seus desdobramentos na educação e na cultura contemporânea. Tem especial interesse de pesquisa os processos de subjetivação na contemporaneidade atravessados pelos marcadores juventude, gêneros, sexualidades, tecnologias, ética, políticas e cognição.

Publicado

20-04-2017

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