Aspectos teórico-metodológicos e éticos na pesquisa qualitativa em psicologia social de base construcionista

Emilly Sales Sala Gomes; Mônica Lima de Jesus

doi:10.5565/rev/qpsicologia.1640

Aspectos teórico-metodológicos y éticos en la investigación cualitativa en psicología social con base construccionista

Autores/as

Emilly Sales Sala Gomes Universidade Federal da Bahia https://orcid.org/0000-0003-4765-4338
Mônica Lima de Jesus Universidade Federal da Bahia https://orcid.org/0000-0002-6666-8463

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Resumen

Partimos do pressuposto que o rigor científico da pesquisa qualitativa é dar visibilidade às decisões teórico-metodológicas e considerar as implicações éticas decorrentes. Nesta direção, adotamos a perspectiva das práticas discursivas e produção de sentidos, uma das vertentes da psicologia social de base construcionista. Para tanto, expomos detalhadamente os procedimentos de produção e análise realizados em uma dissertação sobre atuação de psicólogas no campo do HIV/aids. Defendemos a explicitação de todos os passos, ajustes, refinamentos, incorporações e procedimentos adotados. O rigor da produção de conhecimento que defendemos está baseado não na busca de rigidez, mas nos alcances da maleabilidade, que à primeira vista é contraditório, mas ao juntar-se à visibilidade, assenta na boa qualidade da pesquisa. Além disso, ressaltamos que uma postura ética não se limita ao cumprimento de Resoluções de Ética.

Palabras clave

Pesquisa qualitativa, Ética, Psicologia social, Construcionismo

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Biografía del autor/a

Emilly Sales Sala Gomes, Universidade Federal da Bahia

Psicóloga da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Possui graduação (2013) e Mestrado (2018) em Psicologia pelo Instituto de Psicologia/UFBA e especialização sob a forma de residência em Saúde da Família, pelo Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Pernambuco (2016).

Mônica Lima de Jesus, Universidade Federal da Bahia

Professora Associada III, pesquisadora e extensionista do Instituto de Psicologia/UFBA. Possui graduação em Psicologia pela UFBA (1997), Mestrado (2000) e Doutorado em Saúde Pública/Coletiva (2005) pelo Instituto de Saúde Coletiva (UFBA), Pós-doutorado em Psicologia Social pela Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Coordenadora do Laboratório de Estudos Vinculares e Saúde Mental (LEV/IPS/UFBA).