, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina
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Quaderns de Psicologia Vol. 16 Núm. 1 (2014) - Artículos
Devenir mujeres en la escuela. Apuntes críticos sobre las identidades de género
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eISSN: 2014-4520 I ISSN: 0211-3481 I Declaración de privacidad
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