, Universitat Ramon Llull, España
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Quaderns de Psicologia Vol. 22 Núm. 2 (2020) - Sección temática
Experiencias clave de aprendizaje y posicionamiento de los estudiantes de magisterio en su primer Prácticum
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eISSN: 2014-4520 I ISSN: 0211-3481 I Declaración de privacidad
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