Comportamentos adaptativos de estudantes universitários diante das dificuldades de ajustamento à universidade

Fernanda Torres Sahão; Nádia Kienen

doi:10.5565/rev/qpsicologia.1612

Comportamientos adaptativos de estudiantes universitarios frente a las dificultades de ajustamiento en la universidad

Autores/as

Fernanda Torres Sahão Universidade Estadual de Londrina https://orcid.org/0000-0002-7992-5086
Nádia Kienen Universidade Estadual de Londrina https://orcid.org/0000-0003-2179-3700

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Resumen

A adaptação à universidade tem sido investigada em diversas pesquisas, devido à alta prevalência de sintomas de ansiedade e depressão nessa população. Na literatura, as situações-problema com as quais os estudantes universitários se deparam são vastamente descritas. Porém, faltam descrições dos comportamentos a serem desenvolvidos por eles para lidar com tais situações. Objetivamos caracterizar os comportamentos dos estudantes que constituem o “adaptar-se ao contexto universitário de modo produtivo e saudável”, a partir de exame da literatura. Utilizamos um procedimento de identificação e derivação de comportamentos a partir de 19 estudos sobre o tema, descrevendo situações-problema do contexto universitário, ações dos estudantes para manejar tais situações e consequências esperadas a partir dessas ações. Identificamos sete categorias de comportamentos necessários à adaptação, envolvendo situações acadêmicas e interpessoais. Os dados podem servir de apoio para pesquisadores, gestores e profissionais da saúde desenvolverem intervenções com essa população, para uma adaptação mais saudável à universidade.

Palabras clave

Saúde mental, Ajustamento Psicológico, Estudantes universitários, Programação de condições para o desenvolvimento de comportamentos

Citas

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Biografía del autor/a

Fernanda Torres Sahão, Universidade Estadual de Londrina

Mestrado em Análise do Comportamento pela Universidade Estadual de Londrina (2017). Doutoranda pelo Programa de pós-graduação em Análise do Comportamento da Universidade Estadual de Londrina. Realiza pesquisas na área de Programação de Condições para o desenvolvimento de comportamentos e possui um projeto de divulgação científica da Análise do Comportamento no Instagram (@cientistasemjaleco)

Nádia Kienen, Universidade Estadual de Londrina

mestrado e doutorado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008). Pós doutorado pela University of Alabama at Birmingham (2017). Professora adjunta da Universidade Estadual de Londrina (UEL), atuando no Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento e no Programa de Pós-Graduação (mestrado e doutorado) em Análise do Comportamento. Atua com ensino e pesquisa na área de Programação de Condições para o desenvolvimento de comportamentos em contextos organizacionais, educacionais e de saúde.