Psicologia Social, História Cultural e Filosofia da Diferença: a análise de documentos

Autores/as

  • Flávia Cristina Silveira Lemos Professora de Psicologia Social na Universidade Federal do Pará http://orcid.org/0000-0002-6601-0653
  • Dolores Galindo Universidade Federal de Mato Grosso
  • Ana Carolina Farias Franco Universidade Federal do Pará
  • Fernanda Teixeira Barros Neta Universidade Federal do Pará
  • Cinthia de Castro Santos Tavares Monteiro Mestranda em psicologia/UFPA.

Resumen

Esse artigo é um ensaio teórico e visa descrever alguns procedimentos de pesquisa, na articulação entre a Psicologia Social, a História Cultural e a Filosofia da Diferença, a partir da análise de documentos como metodologia e modalidade de resistência. São analisados alguns processos de subjetivação, modalidades de relações de poder e práticas de produção da verdade na pesquisa documental, às quais possibilitam romper com cristalizações e abrir passagens para novas histórias. Para tanto, suportes são trazidos da Michel Foucault, Gilles Deleuze, Félix Guattari, Michel de Certeau, Roger Chartier, Peter Burke e Paul Veyne. A estética das existências pode ser efetuada pelas avaliações éticas nas pesquisas e pelas posições políticas, constituídas no trabalho de análise histórica e documental. Contribuições da Psicologia Social podem ser agenciadas à Filosofia da Diferença, alicerçadas em ferramentas da História Cultural e, assim, permitir estudos que acionam resistências e criação de possíveis.

Palabras clave

História Cultural, Filosofia da Diferença, Psicologia Social, Documentos, Subjetividades

Biografía del autor/a

Flávia Cristina Silveira Lemos, Professora de Psicologia Social na Universidade Federal do Pará

Psicóloga/UNESP. Mestre em Psicologia Social/UNESP. Doutora em História Cultural/UNESP. Professora de Psicologia Social na graduação e na pós-graduação em Psicoogia/UFPA.

Dolores Galindo, Universidade Federal de Mato Grosso

Psicóloga/UFPE. Mestre e Doutora em psicologia Social/PUC-SP. Professora de Psicologia Social no programa de pós-graduação em estudos da cultura contemporânea/UFMT.

Ana Carolina Farias Franco, Universidade Federal do Pará

Psicóloga/UFPA. Mestre em psicologia/UFPA. Doutoranda em educação/UFPA.

Fernanda Teixeira Barros Neta, Universidade Federal do Pará

Psicóloga/UFPA. Mestranda em Psicologia/UFPA.

Cinthia de Castro Santos Tavares Monteiro, Mestranda em psicologia/UFPA.

Psicóloga/UFPA. Mestranda em Psicologia/UFPA.

Publicado

24-11-2015

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